Ja!
Eindelijk weet ik waar ik stage ga lopen.
Ik ga in Hengelo bij De Kleine Beer stage lopen.
Ik kijk er heel erg naar uit en hopelijk wordt het een leuke stage.
woensdag 10 december 2008
vrijdag 5 december 2008
Workshop muziek
Vorige maand kwam Rita Rikhof bij ons in de klas om een uitleg te geven over muziek. Ze vertelde hoe wij op onze stage en in ons werk later het beste om kunnen gaan met de muziek. Zodat de kinderen het leuk vinden en begrijpen. Ze heeft een eigen CD gemaakt voor kinderen samen met Marijke Albers. Daar staan nummers op die gezongen worden en instrumentaal zijn.
Allereerst liet ze ons een liedje horen met handpoppen erbij. Het was een liedje voor 's morgens als de kinderen binnenkomen. 'Goeiemorgen' heette het. Ze zong het liedje voor en liet ons toen nog een keer het lied zingen. Ze had een eendje en een hondje als handpoppen. In eerste instantie zong ze bij de hond met een lage stem maar later legde ze uit dat je hoog moet zingen met kinderen omdat ze het anders niet na kunnen doen.
Toen gingen we 'Op een grote paddestoel' zingen. Weer met hoge stem.
Ze had 2 vingerpoppetjes erbij en een grote paddestoel. 1 leerling moest de vingerpoppen vasthouden en ermee dansen. Een andere leerling had een babypop vast waarmee ze een beetje moest dansen. Dit allebei om het liedje zingen leuker te maken. Ook had ze een spelletje erbij bedacht met kleuren. 3 leerlingen kregen een kleurplaat. wanneer zij zong mochten ze kleuren en wanneer ze stil was mochten ze niet kleuren.
'De herfst is daar' Een liedje over de herfst. We gingen kijken hoevaak we het moesten horen voor het goed mee te kunnen zingen. Ook gingen we kijken hoe we het lied leuker konden maken d.m.v. voorwerpen zoals stokkjes en een paraplu. En op het einde gingen we de stokjes terugleggen in de vorm van een zon.
Dan de konijnenpolka. We moesten allemaal staan en bij het couplet moesten we met handen boven de oren als konijnenoren lopen en bij het refrein gingen we door elkaar huppelen.
We deden nog een liedje over de regen. Hierbij moest iedereen om de beurt het woord 'bomen' vervangen door iets anders wat nat kan worden.
Ook hebben we een liedje gedaan dat heet 'Ik heb een euro in me hand' We kregen uitgelegt dat je gemakkelijk een euro kan veranderen met een pepernoot of dergelijks. Je doet enkele bewegingen met je handen en iemand anders moet raden in welke hand de euro zit.
We deden nog een liedje waarbij we een kerstmuts op moesten en die op een bepaalde tijd af moesten doen.
Ik vond het een interessante workshop en heb ook wel dingen bijgeleerd.
Allereerst liet ze ons een liedje horen met handpoppen erbij. Het was een liedje voor 's morgens als de kinderen binnenkomen. 'Goeiemorgen' heette het. Ze zong het liedje voor en liet ons toen nog een keer het lied zingen. Ze had een eendje en een hondje als handpoppen. In eerste instantie zong ze bij de hond met een lage stem maar later legde ze uit dat je hoog moet zingen met kinderen omdat ze het anders niet na kunnen doen.
Toen gingen we 'Op een grote paddestoel' zingen. Weer met hoge stem.
Ze had 2 vingerpoppetjes erbij en een grote paddestoel. 1 leerling moest de vingerpoppen vasthouden en ermee dansen. Een andere leerling had een babypop vast waarmee ze een beetje moest dansen. Dit allebei om het liedje zingen leuker te maken. Ook had ze een spelletje erbij bedacht met kleuren. 3 leerlingen kregen een kleurplaat. wanneer zij zong mochten ze kleuren en wanneer ze stil was mochten ze niet kleuren.
'De herfst is daar' Een liedje over de herfst. We gingen kijken hoevaak we het moesten horen voor het goed mee te kunnen zingen. Ook gingen we kijken hoe we het lied leuker konden maken d.m.v. voorwerpen zoals stokkjes en een paraplu. En op het einde gingen we de stokjes terugleggen in de vorm van een zon.
Dan de konijnenpolka. We moesten allemaal staan en bij het couplet moesten we met handen boven de oren als konijnenoren lopen en bij het refrein gingen we door elkaar huppelen.
We deden nog een liedje over de regen. Hierbij moest iedereen om de beurt het woord 'bomen' vervangen door iets anders wat nat kan worden.
Ook hebben we een liedje gedaan dat heet 'Ik heb een euro in me hand' We kregen uitgelegt dat je gemakkelijk een euro kan veranderen met een pepernoot of dergelijks. Je doet enkele bewegingen met je handen en iemand anders moet raden in welke hand de euro zit.
We deden nog een liedje waarbij we een kerstmuts op moesten en die op een bepaalde tijd af moesten doen.
Ik vond het een interessante workshop en heb ook wel dingen bijgeleerd.
Abonneren op:
Posts (Atom)
